Chủ đề năm học

"Xây dựng trường học tiên tiến, hiện đại, thực sự là một trung tâm văn hoá, giáo dục.Gắn giáo dục tri thức, đạo đức với giáo dục thể chất, giáo dục truyền thống văn hoá; rèn luyện con người về lý tưởng, phẩm chất, nhân cách, lối sống"

Lớp Tập Huấn Giáo Viên Chủ Nhiệm - "Phương pháp dạy Kỹ Năng Sống Cho học sinh"

Có thể nói, thế giới của trẻ vị thành niên rất phức tạp. Do đó, việc giáo dục và dạy dỗ các em là một công việc không hề dễ dàng. Người giáo viên, hơn ai hết cần phải hiểu một cách kĩ càng tâm lí, hiểu được những suy nghĩ, những tâm tư tình cảm để giáo dục, uốn nắn các em là việc làm cần thiết. Hiểu được vai trò vô cùng quan trọng của công việc này, BGH trường THPT Trần Khai Nguyên đã mời các chuyên gia về trường sinh hoạt với đội ngũ giáo viên làm công tác chủ nhiệm và đội ngũ làm công tác Đoàn – Thanh niên trong hai ngày 30 và 31 tháng 8 năm 2010 với hai chuyên đề: “Tâm lí tuổi vị thành niên và chẩn đoán nhu cầu của thanh niên ngày nay”, “Phương pháp giảng dạy kĩ năng sống cho trẻ vị thành niên”.
Đây là một việc làm rất thiết thực và có vai trò quan trong đặc biệt đối với việc giáo dục học sinh ngày nay, đặc biệt là học sinh bậc THPT, mục đích của đợt học là: BGH nhà trường muốn bồi dưỡng những kĩ năng cần thiết, giúp đội ngũ quản lí học sinh tốt hơn, hiểu được tâm lí của học sinh một cách cụ thể hơn để có thể có cách giáo dục phù hợp hơn. Trong môi trường giáo dục hiện nay, mục tiêu luôn đề ra đó là: xây dựng môi trường thân thiện, học sinh tích cực. Và để thực hiện được mục tiêu đó thì mỗi giáo viên cần phải trang bị cho mình một kiến thức cần thiết về tâm sinh lí của đối tượng học sinh mà mình giáo dục. Công việc này còn là nhiệm vụ của các cấp lãnh đạo. Những người lãnh đạo phải làm sao để đội ngũ giáo viên của mình trở thành những con người chuyên nghiệp hơn, có một nền tảng kiến thức về tâm sinh lí học sinh đầy đủ hơn và có khả năng xử lí các tình huống xảy ra xung quanh đối tượng học sinh một cách tốt hơn.
Trong đợt tập huấn lần này, các chuyên gia đã trình bày hai chuyên đề. Chuyên đề thứ nhất “Tâm lí tuổi vị thành niên và chẩn đoán nhu cầu của thanh niên ngày nay” do Thạc sĩ Trần Trung Lập trình bày. Có thể nói đây là chuyên đề hết sức ý nghĩa. Với chuyên đề này, đội ngũ giáo viên chủ nhiệm cũng như đội ngũ làm công tác Đoàn- Thanh niên đã có những kiến thức cần thiết về tâm sinh lí, hiểu biết hơn về thế giới của lứa tuổi này cũng như hiểu tâm tư, tình cảm của các em hơn. Qua đó, chúng ta có thể đối thoại với các em một cách hữu hiệu hơn. Trong chuyên đề này, người trình bày đã nhấn mạnh: Để hiểu các em, người ta cần phải xem xét ở nhiều khía cạnh. Để làm sáng tỏ, chúng ta tìm hiểu năm khía cạnh của thế giới trẻ vị thành niên: thể lý và nhận thức; tính xã hội; tình bbạn; căn tính các nhân; gia đình và biến cố cuộc sống. Dựa trên sự hiểu biết này, chúng ta sẽ đưa ra một số định hướng cho việc đới thoại với trẻ.
 

Chuyên đề thứ hai “Phương pháp giảng dạy kĩ năng sống cho trẻ vị thành niên” do Thạc sĩ Bùi Văn Trực trình bày. Đây là một chuyên đề chiếm nhiều thời gian nhất của đợt tập huấn này. Có thể nói đó là chuyên đề hay và rất thiết thực với những người làm công tác giáo dục. Do đó, tất cả các giáo viên tham gia đợt tập huấn này rất quan tâm đón nhận. Người trình bày đã dành khoảng 1/3 thời gian để cung cấp lý thuyết, hướng dẫn, lý giải một số vấn đề cho người học. Mục tiêu của chuyên đề này, người trình bày muốn hướng đến đó là: trang bị cho người học một số nguyên tắc khi dạy kĩ năng sống; cách thiết kế một bài học kĩ năng sống, cung cấp phương pháp giảng dạy cũng như cách tổ chức một giờ dạy kĩ năng sống cho học sinh. Tiếp đến, người trình bày đã cung cấp những nội dung chính của một bài dạy kĩ năng sống, cách thức tiến hành một cách cụ thể cho học viên. Sau khi cung cấp lý thuyết xong, người trình bày đã hướng dẫn các học viên thảo luận theo nhóm và trình bày. Đây là phần mà chiếm lượng thời gian nhiều nhất và cũng là phần sôi nổi nhất. Các giáo viên của trường được bố trí thành từng nhóm cụ thể và tiến hành thảo luận nhóm với đề tài mà người trình bày nêu lên cho mỗi nhóm. Không khí của giờ thảo luận rất sôi nổi, giáo viên của trường tham gia rất nhiệt tình, các thành viên làm việc rất tích cực. Sau khi thảo luận xong thời gian quy định, các nhóm lần lượt trình bày về vấn đế mà nhóm mình đã thảo luận; sau đó các nhóm khác góp ý. Tất cả đều có những ý kiến rất hay, rất thiết thực, hợp tình hợp lí. Qua lời trình bày của mỗi nhóm, các nhóm khác rất chú ý lắng nghe và cũng học hỏi được rất nhiều điều. Cũng trong phần thảo luận, các nhóm cũng được chuyên gia giao cho một đề tài để thiết kế một tiết dạy kĩ năng sống cho học sinh. Tất cả những suy nghĩ cũng như bài làm của các học viên được chuyên gia đánh giá cao. Sau đó, chuyên gia đã cung cấp cho các học viên một mốt bài thực hành mẫu để người học tham khảo thêm. Cuối khóa học chuyên gia giao đề tài làm bài thu hoạch cho mỗi nhóm.

Khóa học đã kết thúc sau hai ngày học. Các học viên cảm thấy rất hứng thú với khóa học này bởi nó đã đem lại rất nhiều điều bổ ích cho những người làm giáo dục như chúng ta. Một khóa học thành công, một khóa học với những ý nghĩa thiết thực. Qua khóa học, chúng ta như đã ngộ ra rất nhiều vấn đề và trang bị những kiến thức cần thiết để giúp chúng ta vững vàng hơn trong sự nghiệp “trồng người” mà chúng ta đã lựa chọn. Cũng qua đây, mỗi giáo viên tham gia khóa học đã có thể tự thiết kế cho mình một bài dạy kĩ năng sống cho học sinh, có khả năng uốn nắn, giáo dục các em một cách tốt hơn. Với việc trang bị cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm cũng như đội ngũ giáo viên làm công tác Đoàn – Thanh niên như vậy, lãnh đạo nhà trường cũng muốn mỗi chúng ta trở nên chuyên nghiệp hơn trong công tác giáo dục học sinh. Chúng ta có thể xử lí một cách tốt nhất các tình huống xảy ra trong môi trường học đường. Sau khóa học, sắp tới BGH nhà trường sẽ chỉ đạo, đội ngũ giáo viên chủ nhiệm sẽ tổ chức những giờ sinh hoạt lớp với chuyên đề giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tại lớp; và đội ngũ làm công tác Đoàn – Thanh niên sẽ tồ chức được những buổi ngoại khóa tại sân trường đề giáo dục kĩ năng sống cho các em mà không phải mời các chuyên gia như trước đây nữa.